新疆石油教育学院学报
新疆石油教育學院學報
신강석유교육학원학보
JOURNAL OF PETROLEUM EDUCATIONAL INSTITUTE OF XINJIANG
2006年
2期
53-54
,共2页
课堂教学%提问%技巧
課堂教學%提問%技巧
과당교학%제문%기교
课堂提问作为一种常规的教学手段,不仅是一门科学,也是艺术.但在课堂教学实践中被广泛使用的提问却一直存在量多而效低的局面.本文从提问的主体、内容、问题的质量及提问的技巧等方面切入,结合教育科学的研究成果,反思这一教学手段在日常使用中的误区,对其作科学理性的辨析.
課堂提問作為一種常規的教學手段,不僅是一門科學,也是藝術.但在課堂教學實踐中被廣汎使用的提問卻一直存在量多而效低的跼麵.本文從提問的主體、內容、問題的質量及提問的技巧等方麵切入,結閤教育科學的研究成果,反思這一教學手段在日常使用中的誤區,對其作科學理性的辨析.
과당제문작위일충상규적교학수단,불부시일문과학,야시예술.단재과당교학실천중피엄범사용적제문각일직존재량다이효저적국면.본문종제문적주체、내용、문제적질량급제문적기교등방면절입,결합교육과학적연구성과,반사저일교학수단재일상사용중적오구,대기작과학이성적변석.
