中国海洋大学学报（社会科学版）
中國海洋大學學報（社會科學版）
중국해양대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF OCEAN UNIVERSITY OF CHINA(SOCIAL SCIENCES)
2010年
2期
95-100
,共6页
陈士法%彭建武%侯林平%杨洪娟%房红芳%刘德美
陳士法%彭建武%侯林平%楊洪娟%房紅芳%劉德美
진사법%팽건무%후림평%양홍연%방홍방%류덕미
英汉心理词典%英语单词存储%单词词性%效应
英漢心理詞典%英語單詞存儲%單詞詞性%效應
영한심리사전%영어단사존저%단사사성%효응
二语学习者在存储二语单词时是否存在着词性效应呢?我们利用词汇命名实验研究了这一问题,包括三个小问题.(1)受试对英语名词、动词、形容词等的反应时之间是否存在显著差异?(2)受试对英语单词素名词、动词、形容词等的反应时之间是否存在显著差异?(3)受试对英语多词素名词、动词、形容词等的反应时之间是否存在显著差异?通过对比受试对不同词性英语单词的反应时,发现组间差异不显著,因此,从总体上来说英汉心理词典中不存在英语单词词形存储的词性效应.对第二和第三个问题的研究表明就英语单词素词来说不存在词性效应,但是,就多词素词来说则存在着词性效应.结合有关研究成果,我们认为心理词典中的词性效应受词素数量的影响,主要存在于语义存储等比较复杂的表征中,与学习者的二语水平有一定的关系.
二語學習者在存儲二語單詞時是否存在著詞性效應呢?我們利用詞彙命名實驗研究瞭這一問題,包括三箇小問題.(1)受試對英語名詞、動詞、形容詞等的反應時之間是否存在顯著差異?(2)受試對英語單詞素名詞、動詞、形容詞等的反應時之間是否存在顯著差異?(3)受試對英語多詞素名詞、動詞、形容詞等的反應時之間是否存在顯著差異?通過對比受試對不同詞性英語單詞的反應時,髮現組間差異不顯著,因此,從總體上來說英漢心理詞典中不存在英語單詞詞形存儲的詞性效應.對第二和第三箇問題的研究錶明就英語單詞素詞來說不存在詞性效應,但是,就多詞素詞來說則存在著詞性效應.結閤有關研究成果,我們認為心理詞典中的詞性效應受詞素數量的影響,主要存在于語義存儲等比較複雜的錶徵中,與學習者的二語水平有一定的關繫.
이어학습자재존저이어단사시시부존재착사성효응니?아문이용사회명명실험연구료저일문제,포괄삼개소문제.(1)수시대영어명사、동사、형용사등적반응시지간시부존재현저차이?(2)수시대영어단사소명사、동사、형용사등적반응시지간시부존재현저차이?(3)수시대영어다사소명사、동사、형용사등적반응시지간시부존재현저차이?통과대비수시대불동사성영어단사적반응시,발현조간차이불현저,인차,종총체상래설영한심리사전중불존재영어단사사형존저적사성효응.대제이화제삼개문제적연구표명취영어단사소사래설불존재사성효응,단시,취다사소사래설칙존재착사성효응.결합유관연구성과,아문인위심리사전중적사성효응수사소수량적영향,주요존재우어의존저등비교복잡적표정중,여학습자적이어수평유일정적관계.
