当代护士（学术版）
噹代護士（學術版）
당대호사（학술판）
TODAY NURSE
2011年
1期
162-163
,共2页
场景模拟教学法%健康评估%护理教学
場景模擬教學法%健康評估%護理教學
장경모의교학법%건강평고%호리교학
总结了场景模拟教学法在健康评估问诊教学中的应用效果.具体内容包括在本院2006级护理本科教学中应用场景模拟教学法,教学活动结束后发放自制的调查表,然后进行统计分析.结果 显示大多数护生认为场景模拟教学法让自己对护士和患者角色有了更好的认识,促进了理论知识的理解与应用,提高了疾病相关知识学习的积极性.场景模拟教学法应用于健康评估教学中有利于提高护生的评估能力.
總結瞭場景模擬教學法在健康評估問診教學中的應用效果.具體內容包括在本院2006級護理本科教學中應用場景模擬教學法,教學活動結束後髮放自製的調查錶,然後進行統計分析.結果 顯示大多數護生認為場景模擬教學法讓自己對護士和患者角色有瞭更好的認識,促進瞭理論知識的理解與應用,提高瞭疾病相關知識學習的積極性.場景模擬教學法應用于健康評估教學中有利于提高護生的評估能力.
총결료장경모의교학법재건강평고문진교학중적응용효과.구체내용포괄재본원2006급호리본과교학중응용장경모의교학법,교학활동결속후발방자제적조사표,연후진행통계분석.결과 현시대다수호생인위장경모의교학법양자기대호사화환자각색유료경호적인식,촉진료이론지식적리해여응용,제고료질병상관지식학습적적겁성.장경모의교학법응용우건강평고교학중유리우제고호생적평고능력.
