数学的实践与认识
數學的實踐與認識
수학적실천여인식
MATHEMATICS IN PRACTICE AND THEORY
2011年
15期
58-65
,共8页
教学质量评议%委托代理理论%高等教育质量工程%混同均衡%分离均衡
教學質量評議%委託代理理論%高等教育質量工程%混同均衡%分離均衡
교학질량평의%위탁대리이론%고등교육질량공정%혼동균형%분리균형
高校教学评议体制是高等教育质量保障体系的重要组成部分,但是实践中仍存在一些问题:过分强调科学管理主义而忽视了教师的精神激励；可能出现学生评价不准确和不负责任,学生与教师之间形成合谋等现象导致监督和考评作用失效；教学质量评价指标的科学化、教学评议的反馈途径等.通过建立高校教学质量评议的委托代理模型,同时考虑到高校教师的工资待遇等物质激励,以及职业道德和自我价值实现等精神激励两种因素,剖析了无私奉献和机会主义两种教学行为的混同均衡和分离均衡条件；最后,提出改进和完善高校教学质量评估的建议.
高校教學評議體製是高等教育質量保障體繫的重要組成部分,但是實踐中仍存在一些問題:過分彊調科學管理主義而忽視瞭教師的精神激勵；可能齣現學生評價不準確和不負責任,學生與教師之間形成閤謀等現象導緻鑑督和攷評作用失效；教學質量評價指標的科學化、教學評議的反饋途徑等.通過建立高校教學質量評議的委託代理模型,同時攷慮到高校教師的工資待遇等物質激勵,以及職業道德和自我價值實現等精神激勵兩種因素,剖析瞭無私奉獻和機會主義兩種教學行為的混同均衡和分離均衡條件；最後,提齣改進和完善高校教學質量評估的建議.
고교교학평의체제시고등교육질량보장체계적중요조성부분,단시실천중잉존재일사문제:과분강조과학관리주의이홀시료교사적정신격려；가능출현학생평개불준학화불부책임,학생여교사지간형성합모등현상도치감독화고평작용실효；교학질량평개지표적과학화、교학평의적반궤도경등.통과건립고교교학질량평의적위탁대리모형,동시고필도고교교사적공자대우등물질격려,이급직업도덕화자아개치실현등정신격려량충인소,부석료무사봉헌화궤회주의량충교학행위적혼동균형화분리균형조건；최후,제출개진화완선고교교학질량평고적건의.
