井冈山师范学院学报
井岡山師範學院學報
정강산사범학원학보
JOURNAL OF JINGGANGSHAN NORMAL COLLEGE
2004年
5期
91-95
,共5页
研究性学习课程%应对策略
研究性學習課程%應對策略
연구성학습과정%응대책략
通过研究性学习课程实施现状问卷调查得出,影响普通中学研究性学习课程深入开展的因素是:教师教学观念与教育评价机制;教师自身教学经验与科研素质;学校办学条件与教学管理.因此,争取社会和家长对研究性学习课程的理解与支持、因地制宜开展研究性学习课程活动、加强教师队伍的培训与建设、改变教育评价机制是改变现状的应对策略.
通過研究性學習課程實施現狀問捲調查得齣,影響普通中學研究性學習課程深入開展的因素是:教師教學觀唸與教育評價機製;教師自身教學經驗與科研素質;學校辦學條件與教學管理.因此,爭取社會和傢長對研究性學習課程的理解與支持、因地製宜開展研究性學習課程活動、加彊教師隊伍的培訓與建設、改變教育評價機製是改變現狀的應對策略.
통과연구성학습과정실시현상문권조사득출,영향보통중학연구성학습과정심입개전적인소시:교사교학관념여교육평개궤제;교사자신교학경험여과연소질;학교판학조건여교학관리.인차,쟁취사회화가장대연구성학습과정적리해여지지、인지제의개전연구성학습과정활동、가강교사대오적배훈여건설、개변교육평개궤제시개변현상적응대책략.
