电脑知识与技术（学术交流）
電腦知識與技術（學術交流）
전뇌지식여기술（학술교류）
COMPUTER KNOWLEDGE AND TECHNOLOGY
2006年
5期
196-197
,共2页
网上教学评估%过滤算法%数学期望
網上教學評估%過濾算法%數學期望
망상교학평고%과려산법%수학기망
通过方差和标准差的计算,分析评估分数,认为以下三种评分是可以剔除的:一是n个评分项的方差为0;二是m位教师的原始得分的方差为0:三是某位教师的某个得分与其任课班的总体数学期望的绝对差大于2倍该班的所有任课教师原始得分的总体标准差.
通過方差和標準差的計算,分析評估分數,認為以下三種評分是可以剔除的:一是n箇評分項的方差為0;二是m位教師的原始得分的方差為0:三是某位教師的某箇得分與其任課班的總體數學期望的絕對差大于2倍該班的所有任課教師原始得分的總體標準差.
통과방차화표준차적계산,분석평고분수,인위이하삼충평분시가이척제적:일시n개평분항적방차위0;이시m위교사적원시득분적방차위0:삼시모위교사적모개득분여기임과반적총체수학기망적절대차대우2배해반적소유임과교사원시득분적총체표준차.
