广东化工
廣東化工
엄동화공
GUANGDONG CHEMICAL INDUSTRY
2006年
11期
103-104,82
,共3页
教学改革%教学内容%教学手段%实践教学
教學改革%教學內容%教學手段%實踐教學
교학개혁%교학내용%교학수단%실천교학
针对高职院校的教学模式和培养目标,对于《化工原理》课程的教学,教师必须转变教育思想,针对本课程的教学特点和学生基础普遍较薄弱的特点,从教学内容、教学手段、课程体系等方面进行改革.打破学科教育的模式、理论课程与实践课程的界限,加大实践教学比例,突出实践技能的培养,建立以职业能力培养为根本的课程体系.
針對高職院校的教學模式和培養目標,對于《化工原理》課程的教學,教師必鬚轉變教育思想,針對本課程的教學特點和學生基礎普遍較薄弱的特點,從教學內容、教學手段、課程體繫等方麵進行改革.打破學科教育的模式、理論課程與實踐課程的界限,加大實踐教學比例,突齣實踐技能的培養,建立以職業能力培養為根本的課程體繫.
침대고직원교적교학모식화배양목표,대우《화공원리》과정적교학,교사필수전변교육사상,침대본과정적교학특점화학생기출보편교박약적특점,종교학내용、교학수단、과정체계등방면진행개혁.타파학과교육적모식、이론과정여실천과정적계한,가대실천교학비례,돌출실천기능적배양,건립이직업능력배양위근본적과정체계.
