心理与行为研究
心理與行為研究
심리여행위연구
STUDIES OF PSYCHOLOGY AND BEHAVIOR
2008年
4期
296-300
,共5页
小学优等生%学习适应性%发展特点
小學優等生%學習適應性%髮展特點
소학우등생%학습괄응성%발전특점
采用<儿童学习适应性调查表(Ⅰ)、 (Ⅱ)>和<学习习惯与应试技能自我测查表>对231名学优儿童的学习适应性及其相关因素进行调查.结果表明: (1)学优儿童和学习不良儿童的学习适应性、学习习惯和应试技能存在显著性差异; (2)城市学优儿童的学习生活、学习习惯、学习方法、阅读习惯和技能明显优于农村学优儿童; (3)学优女生在学习适应性明显好于男生,但女生有独立性差、情绪障碍等症状,而学优男生则在学习习惯方面不如女生.在学习习惯与应试技能方面则不存在显著的性别差异; (4)除了对学校的态度因子外,学优儿童学习适应性与其学习习惯和学习方法、阅读习惯和技能、准备与应试等有显著性相关.
採用<兒童學習適應性調查錶(Ⅰ)、 (Ⅱ)>和<學習習慣與應試技能自我測查錶>對231名學優兒童的學習適應性及其相關因素進行調查.結果錶明: (1)學優兒童和學習不良兒童的學習適應性、學習習慣和應試技能存在顯著性差異; (2)城市學優兒童的學習生活、學習習慣、學習方法、閱讀習慣和技能明顯優于農村學優兒童; (3)學優女生在學習適應性明顯好于男生,但女生有獨立性差、情緒障礙等癥狀,而學優男生則在學習習慣方麵不如女生.在學習習慣與應試技能方麵則不存在顯著的性彆差異; (4)除瞭對學校的態度因子外,學優兒童學習適應性與其學習習慣和學習方法、閱讀習慣和技能、準備與應試等有顯著性相關.
채용<인동학습괄응성조사표(Ⅰ)、 (Ⅱ)>화<학습습관여응시기능자아측사표>대231명학우인동적학습괄응성급기상관인소진행조사.결과표명: (1)학우인동화학습불량인동적학습괄응성、학습습관화응시기능존재현저성차이; (2)성시학우인동적학습생활、학습습관、학습방법、열독습관화기능명현우우농촌학우인동; (3)학우녀생재학습괄응성명현호우남생,단녀생유독립성차、정서장애등증상,이학우남생칙재학습습관방면불여녀생.재학습습관여응시기능방면칙불존재현저적성별차이; (4)제료대학교적태도인자외,학우인동학습괄응성여기학습습관화학습방법、열독습관화기능、준비여응시등유현저성상관.
