中国康复理论与实践
中國康複理論與實踐
중국강복이론여실천
CHINESE JOURNAL OF REHABILITATION THEORY & PRACTICE
2009年
6期
583-584
,共2页
李勇%梁爱民%邵翠霞%张致祥%张秀玲%施继良%曲成毅
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残疾%随访%儿童%智力
殘疾%隨訪%兒童%智力
잔질%수방%인동%지력
目的 了解0～6岁智力残疾儿童3年后的转归及其影响因素.方法 对象为2004年北京市残疾儿童调查中的0～6岁237例智力残疾儿童,问卷采用盖塞尔发展测验-中文修订版(Gesell)、韦氏智力测验、婴儿-初中生社会生活能力量表以及自设影响因素问卷.结果 3年随访结果为: "非智力残疾"的人数为124人,轻度发育残疾46人,中度发育残疾32人,重度发育残疾16人,极重度发育残疾19人.转归影响因素包括城区/郊区(B=-0.622)、父母是否知道如何在家为孩子进行康复训练(B=-0.470)、2004年Gesell量表中个人社交分项得分(B=-0.040).结论 智力残疾儿童会出现不同的转归,一些儿童可能会转归为"非智力残疾",但这些儿童还存在一定的问题.
目的 瞭解0～6歲智力殘疾兒童3年後的轉歸及其影響因素.方法 對象為2004年北京市殘疾兒童調查中的0～6歲237例智力殘疾兒童,問捲採用蓋塞爾髮展測驗-中文脩訂版(Gesell)、韋氏智力測驗、嬰兒-初中生社會生活能力量錶以及自設影響因素問捲.結果 3年隨訪結果為: "非智力殘疾"的人數為124人,輕度髮育殘疾46人,中度髮育殘疾32人,重度髮育殘疾16人,極重度髮育殘疾19人.轉歸影響因素包括城區/郊區(B=-0.622)、父母是否知道如何在傢為孩子進行康複訓練(B=-0.470)、2004年Gesell量錶中箇人社交分項得分(B=-0.040).結論 智力殘疾兒童會齣現不同的轉歸,一些兒童可能會轉歸為"非智力殘疾",但這些兒童還存在一定的問題.
목적 료해0～6세지력잔질인동3년후적전귀급기영향인소.방법 대상위2004년북경시잔질인동조사중적0～6세237례지력잔질인동,문권채용개새이발전측험-중문수정판(Gesell)、위씨지력측험、영인-초중생사회생활능역량표이급자설영향인소문권.결과 3년수방결과위: "비지력잔질"적인수위124인,경도발육잔질46인,중도발육잔질32인,중도발육잔질16인,겁중도발육잔질19인.전귀영향인소포괄성구/교구(B=-0.622)、부모시부지도여하재가위해자진행강복훈련(B=-0.470)、2004년Gesell량표중개인사교분항득분(B=-0.040).결론 지력잔질인동회출현불동적전귀,일사인동가능회전귀위"비지력잔질",단저사인동환존재일정적문제.
