辽宁行政学院学报
遼寧行政學院學報
료녕행정학원학보
JOURNAL OF LIAONING ADMINISTRATION COLLEGE
2011年
5期
8-10
,共3页
中小学教师%院校培训%制度%保障%政策%执行
中小學教師%院校培訓%製度%保障%政策%執行
중소학교사%원교배훈%제도%보장%정책%집행
政府承担宏观调控把握大方向的责任,建立和完善教师教育的质量保障机制.学校的实践性决定了对教师培养的实践制度的建设.这种执行机制与宏观制度密切相关,取决于外在力量能否保障中小学教师院校培训的顺利实施.本文从执行机制入手,从通过整合控制执行标准的高度,协调引导确保执行速度,规范定向激励加强执行力度三方面探析徽观层面中小学教师院校培训政策执行问题.
政府承擔宏觀調控把握大方嚮的責任,建立和完善教師教育的質量保障機製.學校的實踐性決定瞭對教師培養的實踐製度的建設.這種執行機製與宏觀製度密切相關,取決于外在力量能否保障中小學教師院校培訓的順利實施.本文從執行機製入手,從通過整閤控製執行標準的高度,協調引導確保執行速度,規範定嚮激勵加彊執行力度三方麵探析徽觀層麵中小學教師院校培訓政策執行問題.
정부승담굉관조공파악대방향적책임,건립화완선교사교육적질량보장궤제.학교적실천성결정료대교사배양적실천제도적건설.저충집행궤제여굉관제도밀절상관,취결우외재역량능부보장중소학교사원교배훈적순리실시.본문종집행궤제입수,종통과정합공제집행표준적고도,협조인도학보집행속도,규범정향격려가강집행력도삼방면탐석휘관층면중소학교사원교배훈정책집행문제.
