运动
運動
운동
2011年
10期
81-82
,共2页
浙江省%中小学体育教师%教学能力
浙江省%中小學體育教師%教學能力
절강성%중소학체육교사%교학능력
通过文献资料法、问卷调查法,对浙江省中小学体育教师教学能力的现状进行了调查研究,结果表明:浙江省中小学体育教师的场地布置与器材运用能力、教学内容选择能力、教案编写能力较强;教学计划制定能力和现代信息技术能力较差;动作示范能力、队伍调动能力、动作讲解能力、师生沟通能力、口令运用能力、课堂组织管理能力较强;教法运用能力;教学应变能力;评价与反馈能力较差;课后总结与反思能力比课中小结能力强.针对以上现象提出相应的对策.
通過文獻資料法、問捲調查法,對浙江省中小學體育教師教學能力的現狀進行瞭調查研究,結果錶明:浙江省中小學體育教師的場地佈置與器材運用能力、教學內容選擇能力、教案編寫能力較彊;教學計劃製定能力和現代信息技術能力較差;動作示範能力、隊伍調動能力、動作講解能力、師生溝通能力、口令運用能力、課堂組織管理能力較彊;教法運用能力;教學應變能力;評價與反饋能力較差;課後總結與反思能力比課中小結能力彊.針對以上現象提齣相應的對策.
통과문헌자료법、문권조사법,대절강성중소학체육교사교학능력적현상진행료조사연구,결과표명:절강성중소학체육교사적장지포치여기재운용능력、교학내용선택능력、교안편사능력교강;교학계화제정능력화현대신식기술능력교차;동작시범능력、대오조동능력、동작강해능력、사생구통능력、구령운용능력、과당조직관리능력교강;교법운용능력;교학응변능력;평개여반궤능력교차;과후총결여반사능력비과중소결능력강.침대이상현상제출상응적대책.