中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2011年
z1期
2067
,共1页
小学英语%写作技能%有效策略
小學英語%寫作技能%有效策略
소학영어%사작기능%유효책략
小学是接触英语的第一阶段,英语读写技能的培养,重在激发学生对第二语言的兴趣.让学生觉得英语好玩、有趣.而读写技能的培养,根据小学生的爱玩、对事物好奇求新的特点,决定了英语教学要“寓教于乐”,让他们在快乐学习.
小學是接觸英語的第一階段,英語讀寫技能的培養,重在激髮學生對第二語言的興趣.讓學生覺得英語好玩、有趣.而讀寫技能的培養,根據小學生的愛玩、對事物好奇求新的特點,決定瞭英語教學要“寓教于樂”,讓他們在快樂學習.
소학시접촉영어적제일계단,영어독사기능적배양,중재격발학생대제이어언적흥취.양학생각득영어호완、유취.이독사기능적배양,근거소학생적애완、대사물호기구신적특점,결정료영어교학요“우교우악”,양타문재쾌악학습.
