实验室研究与探索
實驗室研究與探索
실험실연구여탐색
LAABORATORY REESEARCH AND EXPLORATION
2012年
5期
92-94
,共3页
沈忠悦%商亮节%潘小青%张志亮
瀋忠悅%商亮節%潘小青%張誌亮
침충열%상량절%반소청%장지량
实验教学%综合性和设计性实验%结晶学与矿物学%创新能力
實驗教學%綜閤性和設計性實驗%結晶學與礦物學%創新能力
실험교학%종합성화설계성실험%결정학여광물학%창신능력
以往的实验多以验证性实验为主,学生在实验过程中对照课本中的描述进行,缺乏前因后果式的总结与提高.开展综合性、设计性的实验,有利于学生参与性、研讨式、主讲式和总结性地教学,使学生积极主动地获取知识,有效地提高实验教学质量,培养学生创新思维与综合分析的能力.
以往的實驗多以驗證性實驗為主,學生在實驗過程中對照課本中的描述進行,缺乏前因後果式的總結與提高.開展綜閤性、設計性的實驗,有利于學生參與性、研討式、主講式和總結性地教學,使學生積極主動地穫取知識,有效地提高實驗教學質量,培養學生創新思維與綜閤分析的能力.
이왕적실험다이험증성실험위주,학생재실험과정중대조과본중적묘술진행,결핍전인후과식적총결여제고.개전종합성、설계성적실험,유리우학생삼여성、연토식、주강식화총결성지교학,사학생적겁주동지획취지식,유효지제고실험교학질량,배양학생창신사유여종합분석적능력.
