解放军护理杂志
解放軍護理雜誌
해방군호리잡지
NURSING JOURNAL OF CHINESE PEOPLE'S LIBERATION ARMY
2005年
4期
47-49
,共3页
王平%徐朝艳%王勤%肖烈虹
王平%徐朝豔%王勤%肖烈虹
왕평%서조염%왕근%초렬홍
自我导向学习倾向%影响因素%护理专业%学生%护理教育
自我導嚮學習傾嚮%影響因素%護理專業%學生%護理教育
자아도향학습경향%영향인소%호리전업%학생%호리교육
目的了解在校大专护生自我导向学习倾向的影响因素,从而揭示如何培养在校护生自我导向学习倾向.方法采用个人背景资料问卷和自我导向学习倾向量表对二年级共202人进行调查,所有数据采用SPSS 11.0软件进行统计分析.结果护生的自学能力、每周自学时间、学习动机来源于学习兴趣、目前和入校前学习满意情况、曾经自学的经历为自我导向学习倾向的正向影响因素,而学习动机来源于父母要求为负向影响因素.结论为了提高在校护生自我导向学习倾向,必须要加强自学能力、学习意志和学习兴趣的培养,降低父母对护生的压力.
目的瞭解在校大專護生自我導嚮學習傾嚮的影響因素,從而揭示如何培養在校護生自我導嚮學習傾嚮.方法採用箇人揹景資料問捲和自我導嚮學習傾嚮量錶對二年級共202人進行調查,所有數據採用SPSS 11.0軟件進行統計分析.結果護生的自學能力、每週自學時間、學習動機來源于學習興趣、目前和入校前學習滿意情況、曾經自學的經歷為自我導嚮學習傾嚮的正嚮影響因素,而學習動機來源于父母要求為負嚮影響因素.結論為瞭提高在校護生自我導嚮學習傾嚮,必鬚要加彊自學能力、學習意誌和學習興趣的培養,降低父母對護生的壓力.
목적료해재교대전호생자아도향학습경향적영향인소,종이게시여하배양재교호생자아도향학습경향.방법채용개인배경자료문권화자아도향학습경향량표대이년급공202인진행조사,소유수거채용SPSS 11.0연건진행통계분석.결과호생적자학능력、매주자학시간、학습동궤래원우학습흥취、목전화입교전학습만의정황、증경자학적경력위자아도향학습경향적정향영향인소,이학습동궤래원우부모요구위부향영향인소.결론위료제고재교호생자아도향학습경향,필수요가강자학능력、학습의지화학습흥취적배양,강저부모대호생적압력.
