齐齐哈尔医学院学报
齊齊哈爾醫學院學報
제제합이의학원학보
JOURNAL OF QIQIHAR MEDICAL COLLEGE
2009年
4期
450-451
,共2页
李永涛%沈雷%衣英欣%姚立杰%孙石柱%马勇
李永濤%瀋雷%衣英訢%姚立傑%孫石柱%馬勇
리영도%침뢰%의영흔%요립걸%손석주%마용
专科学生%人体解剖学%教学模式
專科學生%人體解剖學%教學模式
전과학생%인체해부학%교학모식
本文通过对专科学生人体解剖课的内容、学习目标和学生群体特征分析,来进一步探讨教学模式设计和学习效果评价.从而保证"学生、目标、模式、评价"四要素的一致性,使各要素之间相辅相成,产生整体效应,使专科生获得较好的学习能力,加强其对解剖学知识的理解掌握.
本文通過對專科學生人體解剖課的內容、學習目標和學生群體特徵分析,來進一步探討教學模式設計和學習效果評價.從而保證"學生、目標、模式、評價"四要素的一緻性,使各要素之間相輔相成,產生整體效應,使專科生穫得較好的學習能力,加彊其對解剖學知識的理解掌握.
본문통과대전과학생인체해부과적내용、학습목표화학생군체특정분석,래진일보탐토교학모식설계화학습효과평개.종이보증"학생、목표、모식、평개"사요소적일치성,사각요소지간상보상성,산생정체효응,사전과생획득교호적학습능력,가강기대해부학지식적리해장악.
