河南职工医学院学报
河南職工醫學院學報
하남직공의학원학보
JOURNAL OF HENAN MEDICAL COLLEGE FOR STAFF AND WORKERS
2010年
6期
742-743
,共2页
中医教学%整体观念%辨证论治
中醫教學%整體觀唸%辨證論治
중의교학%정체관념%변증론치
中医药学博大精深,中医理论艰涩难释.长期以来,由于中医的很多指标难以达到量化、标准化,加之中医理论的抽象性,因此如何搞好中医课程的"教"与"学"成了当今中医教学的一大难题.笔者认为从辨证论治和整体观念人手,处理好中医课程的"教"与"学"的关系是搞好中医教学的一个有效途径.
中醫藥學博大精深,中醫理論艱澀難釋.長期以來,由于中醫的很多指標難以達到量化、標準化,加之中醫理論的抽象性,因此如何搞好中醫課程的"教"與"學"成瞭噹今中醫教學的一大難題.筆者認為從辨證論治和整體觀唸人手,處理好中醫課程的"教"與"學"的關繫是搞好中醫教學的一箇有效途徑.
중의약학박대정심,중의이론간삽난석.장기이래,유우중의적흔다지표난이체도양화、표준화,가지중의이론적추상성,인차여하고호중의과정적"교"여"학"성료당금중의교학적일대난제.필자인위종변증론치화정체관념인수,처리호중의과정적"교"여"학"적관계시고호중의교학적일개유효도경.
