海南广播电视大学学报
海南廣播電視大學學報
해남엄파전시대학학보
JOURNAL OF HAINAN RADIO & TV UNIVERSITY
2010年
4期
94-97
,共4页
工作过程%《应用写作》%调研%开发
工作過程%《應用寫作》%調研%開髮
공작과정%《응용사작》%조연%개발
为理清<应用写作>课程改革思路,突显职业能力、职业工作过程在教学过程的重要作用,在课程改革中体现教高十六号文件精神实质,在教育教学观念上真正实现从学科教育理念转变为职业教育理念,笔者进行了深入细致的调研,并对调研材料进行梳理,按总任务→子任务→教学情境→步骤思路进行<应用写作>工作过程的开发.
為理清<應用寫作>課程改革思路,突顯職業能力、職業工作過程在教學過程的重要作用,在課程改革中體現教高十六號文件精神實質,在教育教學觀唸上真正實現從學科教育理唸轉變為職業教育理唸,筆者進行瞭深入細緻的調研,併對調研材料進行梳理,按總任務→子任務→教學情境→步驟思路進行<應用寫作>工作過程的開髮.
위리청<응용사작>과정개혁사로,돌현직업능력、직업공작과정재교학과정적중요작용,재과정개혁중체현교고십륙호문건정신실질,재교육교학관념상진정실현종학과교육이념전변위직업교육이념,필자진행료심입세치적조연,병대조연재료진행소리,안총임무→자임무→교학정경→보취사로진행<응용사작>공작과정적개발.
