培训与研究-湖北教育学院学报
培訓與研究-湖北教育學院學報
배훈여연구-호북교육학원학보
TRAINING AND RESEARCH JOURNAL OF HUBEI COLLEGE OF EDUCATION
2003年
1期
64-67
,共4页
研究性学习%特征%内涵%评价
研究性學習%特徵%內涵%評價
연구성학습%특정%내함%평개
研究性学习是近年来教育理论与实践领域提出的一个崭新的研究课题.随着理论研究和教育政策的推进,研究性学习在教育实践中日益受到关注和重视.为了充分发挥研究性学习的优势作用和先进性,推动这一崭新课题的研究向纵深发展,本文就研究性学习的内涵、特征、定位、实施和评价等若干问题进行理性思考.
研究性學習是近年來教育理論與實踐領域提齣的一箇嶄新的研究課題.隨著理論研究和教育政策的推進,研究性學習在教育實踐中日益受到關註和重視.為瞭充分髮揮研究性學習的優勢作用和先進性,推動這一嶄新課題的研究嚮縱深髮展,本文就研究性學習的內涵、特徵、定位、實施和評價等若榦問題進行理性思攷.
연구성학습시근년래교육이론여실천영역제출적일개참신적연구과제.수착이론연구화교육정책적추진,연구성학습재교육실천중일익수도관주화중시.위료충분발휘연구성학습적우세작용화선진성,추동저일참신과제적연구향종심발전,본문취연구성학습적내함、특정、정위、실시화평개등약간문제진행이성사고.
