数学教育学报
數學教育學報
수학교육학보
JOURNAL OF MATHEMATICS EDUCATION
2003年
2期
31-34
,共4页
数学教学%数学学习%评价%回顾%展望
數學教學%數學學習%評價%迴顧%展望
수학교학%수학학습%평개%회고%전망
我国基础教育正实施重大改革,对数学教育评价内涵的正确认识以及对学生的学习、教师的教学做出合理评价是实施数学教育改革的关键.在重新建构数学教育评价理论体系时应注意:(1)树立正确的评价观;(2)数学教育评价理论最终都是为了促进学习者主动、积极、有意义的建构;(3)数学教育评价应将评价原理和数学内容以及学习方式的独特性统一起来;(4)评价理论应遵守4项主要准则.在数学教与学的评价实践中要注意在评价信息收集、评价方式、评价角度、评价结果处理等方面做出改进.
我國基礎教育正實施重大改革,對數學教育評價內涵的正確認識以及對學生的學習、教師的教學做齣閤理評價是實施數學教育改革的關鍵.在重新建構數學教育評價理論體繫時應註意:(1)樹立正確的評價觀;(2)數學教育評價理論最終都是為瞭促進學習者主動、積極、有意義的建構;(3)數學教育評價應將評價原理和數學內容以及學習方式的獨特性統一起來;(4)評價理論應遵守4項主要準則.在數學教與學的評價實踐中要註意在評價信息收集、評價方式、評價角度、評價結果處理等方麵做齣改進.
아국기출교육정실시중대개혁,대수학교육평개내함적정학인식이급대학생적학습、교사적교학주출합리평개시실시수학교육개혁적관건.재중신건구수학교육평개이론체계시응주의:(1)수립정학적평개관;(2)수학교육평개이론최종도시위료촉진학습자주동、적겁、유의의적건구;(3)수학교육평개응장평개원리화수학내용이급학습방식적독특성통일기래;(4)평개이론응준수4항주요준칙.재수학교여학적평개실천중요주의재평개신식수집、평개방식、평개각도、평개결과처리등방면주출개진.
