东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2014年
5期
127-127
,共1页
践行%弟子规%真善美
踐行%弟子規%真善美
천행%제자규%진선미
林则徐曾说：“行止不端，读书无益；做事乖张，聪明无益；心高气傲，博学无益。”中国教育历来重视德育，先做人后做事，因此，小学教师如何引导学生深入学习，努力践行《弟子规》，从而知廉耻、明是非、懂荣辱、辨善恶，培养健全的道德品质，具有重要意义，也是时代的要求。
林則徐曾說：“行止不耑，讀書無益；做事乖張，聰明無益；心高氣傲，博學無益。”中國教育歷來重視德育，先做人後做事，因此，小學教師如何引導學生深入學習，努力踐行《弟子規》，從而知廉恥、明是非、懂榮辱、辨善噁，培養健全的道德品質，具有重要意義，也是時代的要求。
림칙서증설：“행지불단，독서무익；주사괴장，총명무익；심고기오，박학무익。”중국교육력래중시덕육，선주인후주사，인차，소학교사여하인도학생심입학습，노력천행《제자규》，종이지렴치、명시비、동영욕、변선악，배양건전적도덕품질，구유중요의의，야시시대적요구。
