湖南科技学院学报
湖南科技學院學報
호남과기학원학보
JOURNAL OF HUNAN UNIVERSITY OF SCIENCE AND ENGINEERING
2005年
2期
223-225
,共3页
模糊限制语%礼貌原则%面子
模糊限製語%禮貌原則%麵子
모호한제어%례모원칙%면자
本文以模糊限制语为切入点,调查分析了英语课堂中教师对模糊限制语的使用情况.本文从语用的角度结合礼貌原则及面子理论,针对变动型和缓和型两类模糊限制语进行了分析讨论.结果表明在英语课堂教学中恰当的运用模糊限制语,使教师的课堂语言更为礼貌,对于维护和协调言语交际双方的人际关系,达到会话目的,推动课堂教学,从而激发学生的学习兴趣,实现有效课堂教学都起着重要作用.
本文以模糊限製語為切入點,調查分析瞭英語課堂中教師對模糊限製語的使用情況.本文從語用的角度結閤禮貌原則及麵子理論,針對變動型和緩和型兩類模糊限製語進行瞭分析討論.結果錶明在英語課堂教學中恰噹的運用模糊限製語,使教師的課堂語言更為禮貌,對于維護和協調言語交際雙方的人際關繫,達到會話目的,推動課堂教學,從而激髮學生的學習興趣,實現有效課堂教學都起著重要作用.
본문이모호한제어위절입점,조사분석료영어과당중교사대모호한제어적사용정황.본문종어용적각도결합례모원칙급면자이론,침대변동형화완화형량류모호한제어진행료분석토론.결과표명재영어과당교학중흡당적운용모호한제어,사교사적과당어언경위례모,대우유호화협조언어교제쌍방적인제관계,체도회화목적,추동과당교학,종이격발학생적학습흥취,실현유효과당교학도기착중요작용.
