现代企业教育
現代企業教育
현대기업교육
MODERN ENTERPRISE EDUCATION
2013年
14期
245-245,246
,共2页
刘阳%史庆军%李晶%马慧彬%高晶
劉暘%史慶軍%李晶%馬慧彬%高晶
류양%사경군%리정%마혜빈%고정
项目-角色%实践教学%计算机教学
項目-角色%實踐教學%計算機教學
항목-각색%실천교학%계산궤교학
根据高校计算机教学的现状，提出一种以学生为主体、以教师为主导、项目开发为目的“项目-角色”教学模式。该模式通过四个阶段的实践学习，激发了学生的学习兴趣，提高了学生项目开发能力。
根據高校計算機教學的現狀，提齣一種以學生為主體、以教師為主導、項目開髮為目的“項目-角色”教學模式。該模式通過四箇階段的實踐學習，激髮瞭學生的學習興趣，提高瞭學生項目開髮能力。
근거고교계산궤교학적현상，제출일충이학생위주체、이교사위주도、항목개발위목적“항목-각색”교학모식。해모식통과사개계단적실천학습，격발료학생적학습흥취，제고료학생항목개발능력。
