铜陵学院学报
銅陵學院學報
동릉학원학보
JOURNAL OF TONGLING COLLEGE
2007年
6期
121-122
,共2页
语文教学%听说能力%训练
語文教學%聽說能力%訓練
어문교학%은설능력%훈련
听、说、读、写四种能力齐头并进是语文教学的一个重要课题.我国的语文教学一直以来偏重读写的训练而忽视听说的训练.本文从当前学生听说能力状况和社会发展要求的差距以及促进学生基础能力提高的角度阐述了听说能力训练的意义;从听话和说话两个方面结合教学实践探讨了听说能力训练的主要内容和方法.
聽、說、讀、寫四種能力齊頭併進是語文教學的一箇重要課題.我國的語文教學一直以來偏重讀寫的訓練而忽視聽說的訓練.本文從噹前學生聽說能力狀況和社會髮展要求的差距以及促進學生基礎能力提高的角度闡述瞭聽說能力訓練的意義;從聽話和說話兩箇方麵結閤教學實踐探討瞭聽說能力訓練的主要內容和方法.
은、설、독、사사충능력제두병진시어문교학적일개중요과제.아국적어문교학일직이래편중독사적훈련이홀시은설적훈련.본문종당전학생은설능력상황화사회발전요구적차거이급촉진학생기출능력제고적각도천술료은설능력훈련적의의;종은화화설화량개방면결합교학실천탐토료은설능력훈련적주요내용화방법.
