琼州学院学报
瓊州學院學報
경주학원학보
JOURNAL OF QIONGZHOU UNIVERSITY
2011年
2期
109-112
,共4页
高考%数学%教育%思考
高攷%數學%教育%思攷
고고%수학%교육%사고
抽样调查了海南省2010年高考数学(文科)第(19)题的答卷情况,并由此引发一系列的数学教育思考.通过剖析学生产生错误的原因,从中得出结论:数学"双基"教学的弱化使得学生的数学基本能力不高,最终导致学生的数学应用能力差.从中得到的启示:中学数学教学必须加强"双基"教学,否则一切都是空话.
抽樣調查瞭海南省2010年高攷數學(文科)第(19)題的答捲情況,併由此引髮一繫列的數學教育思攷.通過剖析學生產生錯誤的原因,從中得齣結論:數學"雙基"教學的弱化使得學生的數學基本能力不高,最終導緻學生的數學應用能力差.從中得到的啟示:中學數學教學必鬚加彊"雙基"教學,否則一切都是空話.
추양조사료해남성2010년고고수학(문과)제(19)제적답권정황,병유차인발일계렬적수학교육사고.통과부석학생산생착오적원인,종중득출결론:수학"쌍기"교학적약화사득학생적수학기본능력불고,최종도치학생적수학응용능력차.종중득도적계시:중학수학교학필수가강"쌍기"교학,부칙일절도시공화.
