当代医学
噹代醫學
당대의학
CHINA CONTEMPORARY MEDICINE
2012年
21期
163-164
,共2页
金麟毅%骆晓峰%高俊涛%李瑶
金麟毅%駱曉峰%高俊濤%李瑤
금린의%락효봉%고준도%리요
PDG教学法%生理学
PDG教學法%生理學
PDG교학법%생이학
目的 探讨PDG教学法在生理学教学中的可行性.方法 选择吉林医药学院2010级影像本科班学生93例,其中47例为观察组,运用PDG教学法;46例为对照组,进行传统教学法.采用调查问卷和理论考试成绩评价教学效果.结果 观察组对PDG教学法普遍认可,成绩测试优于对照组.结论 PDG教学法应用于生理学可取得良好的教学效果,激发了学生学习的积极性和主动性,提高了学生发现问题的能力、自学能力、学生的个人能力等综合能力,也有助于提高教师的知识水平和教学水平.
目的 探討PDG教學法在生理學教學中的可行性.方法 選擇吉林醫藥學院2010級影像本科班學生93例,其中47例為觀察組,運用PDG教學法;46例為對照組,進行傳統教學法.採用調查問捲和理論攷試成績評價教學效果.結果 觀察組對PDG教學法普遍認可,成績測試優于對照組.結論 PDG教學法應用于生理學可取得良好的教學效果,激髮瞭學生學習的積極性和主動性,提高瞭學生髮現問題的能力、自學能力、學生的箇人能力等綜閤能力,也有助于提高教師的知識水平和教學水平.
목적 탐토PDG교학법재생이학교학중적가행성.방법 선택길림의약학원2010급영상본과반학생93례,기중47례위관찰조,운용PDG교학법;46례위대조조,진행전통교학법.채용조사문권화이론고시성적평개교학효과.결과 관찰조대PDG교학법보편인가,성적측시우우대조조.결론 PDG교학법응용우생이학가취득량호적교학효과,격발료학생학습적적겁성화주동성,제고료학생발현문제적능력、자학능력、학생적개인능력등종합능력,야유조우제고교사적지식수평화교학수평.
