云南电大学报
雲南電大學報
운남전대학보
JOURNAL OF YUNNAN RTV UNIVERSITY
2009年
2期
83-87
,共5页
教学模式%货币银行%探索
教學模式%貨幣銀行%探索
교학모식%화폐은행%탐색
课程设计是课程教学的关键环节,开放教育的教学环境和教学对象和普通高校有着不同特点,如何针对教学环境和教学对象各自特点,结合各课程的教学目标不断满足学生自主性学习的要求,是一个非常有研究价值的课题.货币银行学课程教学模式依据对话理论的基本原理,结合不断提高学生的个性化、自主性学习的教学目标,立足"实时"和"非实时"两个课堂,把教学资源溶解其中,结合多种媒体的教学手段,实现师生之间的有效互动,促进教学活动有效展开.
課程設計是課程教學的關鍵環節,開放教育的教學環境和教學對象和普通高校有著不同特點,如何針對教學環境和教學對象各自特點,結閤各課程的教學目標不斷滿足學生自主性學習的要求,是一箇非常有研究價值的課題.貨幣銀行學課程教學模式依據對話理論的基本原理,結閤不斷提高學生的箇性化、自主性學習的教學目標,立足"實時"和"非實時"兩箇課堂,把教學資源溶解其中,結閤多種媒體的教學手段,實現師生之間的有效互動,促進教學活動有效展開.
과정설계시과정교학적관건배절,개방교육적교학배경화교학대상화보통고교유착불동특점,여하침대교학배경화교학대상각자특점,결합각과정적교학목표불단만족학생자주성학습적요구,시일개비상유연구개치적과제.화폐은행학과정교학모식의거대화이론적기본원리,결합불단제고학생적개성화、자주성학습적교학목표,립족"실시"화"비실시"량개과당,파교학자원용해기중,결합다충매체적교학수단,실현사생지간적유효호동,촉진교학활동유효전개.
