中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2010年
8期
122-123
,共2页
医学伦理学%问题解决学习%教学过程
醫學倫理學%問題解決學習%教學過程
의학윤리학%문제해결학습%교학과정
医学伦理学教学中问题解决学习的研究主要是从医学伦理问题出发,研究医学伦理学问题解决学习的一般过程、教学模式和实践操作策略及其有效性等.与传统讲授学习相比,问题解决学习具有实用主义教育观的先进性.医学伦理学教学中问题解决学习过程可概括为:(1)创设情境,提出问题;(2)界定问题、分析问题;(3)探究、解决问题;(4)展示结果、成果汇总;(5)评价、反馈.问题解决学习在医学伦理学教学中的应用需注意教师提问的方式.
醫學倫理學教學中問題解決學習的研究主要是從醫學倫理問題齣髮,研究醫學倫理學問題解決學習的一般過程、教學模式和實踐操作策略及其有效性等.與傳統講授學習相比,問題解決學習具有實用主義教育觀的先進性.醫學倫理學教學中問題解決學習過程可概括為:(1)創設情境,提齣問題;(2)界定問題、分析問題;(3)探究、解決問題;(4)展示結果、成果彙總;(5)評價、反饋.問題解決學習在醫學倫理學教學中的應用需註意教師提問的方式.
의학윤리학교학중문제해결학습적연구주요시종의학윤리문제출발,연구의학윤리학문제해결학습적일반과정、교학모식화실천조작책략급기유효성등.여전통강수학습상비,문제해결학습구유실용주의교육관적선진성.의학윤리학교학중문제해결학습과정가개괄위:(1)창설정경,제출문제;(2)계정문제、분석문제;(3)탐구、해결문제;(4)전시결과、성과회총;(5)평개、반궤.문제해결학습재의학윤리학교학중적응용수주의교사제문적방식.
