计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2011年
3期
84-87
,共4页
建构主义%程序设计教学%实例设计%意义建构
建構主義%程序設計教學%實例設計%意義建構
건구주의%정서설계교학%실례설계%의의건구
在程序设计教学中,实例设计的优劣影响整个程序设计的教学效果.本文以VB程序设计教学为例,提出一种基于建构主义学习理论、融合情境创设教学理念的实例设计方法.使用生活中真实熟悉的软件实例,从整体上由浅入深渐进式把握程序设计的教学.教研组多次教学实践证明,使用该方法设计实例进行教学,易于激发学生的学习兴趣和探究欲望,利于学生的主动意义建构.
在程序設計教學中,實例設計的優劣影響整箇程序設計的教學效果.本文以VB程序設計教學為例,提齣一種基于建構主義學習理論、融閤情境創設教學理唸的實例設計方法.使用生活中真實熟悉的軟件實例,從整體上由淺入深漸進式把握程序設計的教學.教研組多次教學實踐證明,使用該方法設計實例進行教學,易于激髮學生的學習興趣和探究欲望,利于學生的主動意義建構.
재정서설계교학중,실례설계적우렬영향정개정서설계적교학효과.본문이VB정서설계교학위례,제출일충기우건구주의학습이론、융합정경창설교학이념적실례설계방법.사용생활중진실숙실적연건실례,종정체상유천입심점진식파악정서설계적교학.교연조다차교학실천증명,사용해방법설계실례진행교학,역우격발학생적학습흥취화탐구욕망,리우학생적주동의의건구.
