吉林师范大学学报（人文社会科学版）
吉林師範大學學報（人文社會科學版）
길림사범대학학보（인문사회과학판）
JILIN NORMAL UNIVERSITY JOURNAL(HUMANITIES & SOCIAL SCIENCE EDITION)
2011年
1期
90-92
,共3页
构建%创新教育%教学评价体系%研究%评价标准
構建%創新教育%教學評價體繫%研究%評價標準
구건%창신교육%교학평개체계%연구%평개표준
创新教育教学质量的提高离不开创新教学评价体系的构建,加强教学评价工作,客观、公正、全面地评价教学工作,有利于调动教师的"教"和学生的"学"两个积极性,从而提高教学质量.本文拟就构建创新教育教学评价体系的意义、原则、当前教学评价存在的问题以及构建创新教育教学评价体系应把握的问题进行了深入的阐述,旨在提高创新教育教学评价的有效性与科学性的途径.
創新教育教學質量的提高離不開創新教學評價體繫的構建,加彊教學評價工作,客觀、公正、全麵地評價教學工作,有利于調動教師的"教"和學生的"學"兩箇積極性,從而提高教學質量.本文擬就構建創新教育教學評價體繫的意義、原則、噹前教學評價存在的問題以及構建創新教育教學評價體繫應把握的問題進行瞭深入的闡述,旨在提高創新教育教學評價的有效性與科學性的途徑.
창신교육교학질량적제고리불개창신교학평개체계적구건,가강교학평개공작,객관、공정、전면지평개교학공작,유리우조동교사적"교"화학생적"학"량개적겁성,종이제고교학질량.본문의취구건창신교육교학평개체계적의의、원칙、당전교학평개존재적문제이급구건창신교육교학평개체계응파악적문제진행료심입적천술,지재제고창신교육교학평개적유효성여과학성적도경.
