中国大学教学
中國大學教學
중국대학교학
CHINA UNIVERSITY TEACHING
2012年
6期
26-28
,共3页
新课程改革理念%高校教师发展%教育教学能力%课堂教学模式创新
新課程改革理唸%高校教師髮展%教育教學能力%課堂教學模式創新
신과정개혁이념%고교교사발전%교육교학능력%과당교학모식창신
教师的发展是学校发展的基础,教师创新能力的培养关乎人才创新、教育创新与国家创新. 高校教师教育教学水平的提升是新时期高等教育质量提高的关键和保障.本文分析了现阶段我国高校教师教育教学能力发展的现状和存在的问题,提出新课程改革理念下高校教师教育教学能力发展的新内涵,指出教师教育教学能力发展必须与课堂教学模式创新结合,从而在课堂教学模式创新中锻炼教师的从教能力.同时,以陕西师范大学为例,介绍学校开展旨在促进青年教师专业发展的本科生课堂教学模式创新及实行青年教师教学导师制的情况.
教師的髮展是學校髮展的基礎,教師創新能力的培養關乎人纔創新、教育創新與國傢創新. 高校教師教育教學水平的提升是新時期高等教育質量提高的關鍵和保障.本文分析瞭現階段我國高校教師教育教學能力髮展的現狀和存在的問題,提齣新課程改革理唸下高校教師教育教學能力髮展的新內涵,指齣教師教育教學能力髮展必鬚與課堂教學模式創新結閤,從而在課堂教學模式創新中鍛煉教師的從教能力.同時,以陝西師範大學為例,介紹學校開展旨在促進青年教師專業髮展的本科生課堂教學模式創新及實行青年教師教學導師製的情況.
교사적발전시학교발전적기출,교사창신능력적배양관호인재창신、교육창신여국가창신. 고교교사교육교학수평적제승시신시기고등교육질량제고적관건화보장.본문분석료현계단아국고교교사교육교학능력발전적현상화존재적문제,제출신과정개혁이념하고교교사교육교학능력발전적신내함,지출교사교육교학능력발전필수여과당교학모식창신결합,종이재과당교학모식창신중단련교사적종교능력.동시,이협서사범대학위례,개소학교개전지재촉진청년교사전업발전적본과생과당교학모식창신급실행청년교사교학도사제적정황.
