科协论坛（下半月）
科協論罈（下半月）
과협론단（하반월）
SCIENCE & TECHNOLOGY ASSOCIATION FORUM
2010年
6期
159-160
,共2页
课堂传播%多媒体教学%噪音
課堂傳播%多媒體教學%譟音
과당전파%다매체교학%조음
2001年教育部在<关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见>中明确指出,国家重点建设的高等学校所开设的必修课程,使用多媒体授课的课时比例应达到30%以上,其他高等学校应达到15%以上.由此多媒体教学在高校得到了迅速的发展与普及.随着多媒体辅助教学手段在各个学校的逐步应用,人们对这种教学形式的关注度不断提升.本研究从传播学的视角解读课堂信息的传播,认为根据信息传播的"香农一韦费模式"以及"德弗勒的互动过程模式",信息传播过程包括多媒体教学课堂信息的传播过程中,"噪音"是大量存在的,以求引起人们的关注,在实践中正确的认识、恰当使用多媒体教学,以发挥其更大作用.
2001年教育部在<關于加彊高等學校本科教學工作提高教學質量的若榦意見>中明確指齣,國傢重點建設的高等學校所開設的必脩課程,使用多媒體授課的課時比例應達到30%以上,其他高等學校應達到15%以上.由此多媒體教學在高校得到瞭迅速的髮展與普及.隨著多媒體輔助教學手段在各箇學校的逐步應用,人們對這種教學形式的關註度不斷提升.本研究從傳播學的視角解讀課堂信息的傳播,認為根據信息傳播的"香農一韋費模式"以及"德弗勒的互動過程模式",信息傳播過程包括多媒體教學課堂信息的傳播過程中,"譟音"是大量存在的,以求引起人們的關註,在實踐中正確的認識、恰噹使用多媒體教學,以髮揮其更大作用.
2001년교육부재<관우가강고등학교본과교학공작제고교학질량적약간의견>중명학지출,국가중점건설적고등학교소개설적필수과정,사용다매체수과적과시비례응체도30%이상,기타고등학교응체도15%이상.유차다매체교학재고교득도료신속적발전여보급.수착다매체보조교학수단재각개학교적축보응용,인문대저충교학형식적관주도불단제승.본연구종전파학적시각해독과당신식적전파,인위근거신식전파적"향농일위비모식"이급"덕불륵적호동과정모식",신식전파과정포괄다매체교학과당신식적전파과정중,"조음"시대량존재적,이구인기인문적관주,재실천중정학적인식、흡당사용다매체교학,이발휘기경대작용.
