护理实践与研究
護理實踐與研究
호리실천여연구
ATTEND TO PRACTICE AND RESEARCH
2010年
16期
10-12
,共3页
针对性健康教育%糖尿病%遵医行为
針對性健康教育%糖尿病%遵醫行為
침대성건강교육%당뇨병%준의행위
目的:探讨针对性健康教育对糖尿病患者遵医行为的影响.方法:将278例确诊的糖尿病患者随机分为观察组136例和对照组142例.对照组采用常规健康教育,观察组运用针对性健康教育.采用自行设计调查表对两组患者健康教育前后健康知识了解情况及遵医行为进行调查.结果:两组患者健康教育前健康知识了解情况比较无统计学意义(P＞0.05).观察组患者健康教育后健康知识了解情况明显优于对照组(P＜0.01).观察组患者健康教育后遵医行为情况明显优于对照组,两组比较有显著性差异(P＜0.01).结论:针对性健康教育不仅能有效提高患者的健康知识水平,还能有效提高患者的遵医行为.
目的:探討針對性健康教育對糖尿病患者遵醫行為的影響.方法:將278例確診的糖尿病患者隨機分為觀察組136例和對照組142例.對照組採用常規健康教育,觀察組運用針對性健康教育.採用自行設計調查錶對兩組患者健康教育前後健康知識瞭解情況及遵醫行為進行調查.結果:兩組患者健康教育前健康知識瞭解情況比較無統計學意義(P＞0.05).觀察組患者健康教育後健康知識瞭解情況明顯優于對照組(P＜0.01).觀察組患者健康教育後遵醫行為情況明顯優于對照組,兩組比較有顯著性差異(P＜0.01).結論:針對性健康教育不僅能有效提高患者的健康知識水平,還能有效提高患者的遵醫行為.
목적:탐토침대성건강교육대당뇨병환자준의행위적영향.방법:장278례학진적당뇨병환자수궤분위관찰조136례화대조조142례.대조조채용상규건강교육,관찰조운용침대성건강교육.채용자행설계조사표대량조환자건강교육전후건강지식료해정황급준의행위진행조사.결과:량조환자건강교육전건강지식료해정황비교무통계학의의(P＞0.05).관찰조환자건강교육후건강지식료해정황명현우우대조조(P＜0.01).관찰조환자건강교육후준의행위정황명현우우대조조,량조비교유현저성차이(P＜0.01).결론:침대성건강교육불부능유효제고환자적건강지식수평,환능유효제고환자적준의행위.
