教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
9期
22-23
,共2页
汽车车身结构%教学改革%教学安排
汽車車身結構%教學改革%教學安排
기차차신결구%교학개혁%교학안배
为提高汽车车身结构课程教学效果,笔者对该课程的教学模式进行了改革,包括从教室走入实验室、体现学生的主动性、采用案例教学的方式以及将课程同技能竞赛相结合,培养和锻炼了学生主动学习、善于思考、勇于创新的品质,也使教师在教学过程中得到了提高,较全面地认识和了解了学生的能力和兴趣.通过教学实践,取得了较好的教学效果.
為提高汽車車身結構課程教學效果,筆者對該課程的教學模式進行瞭改革,包括從教室走入實驗室、體現學生的主動性、採用案例教學的方式以及將課程同技能競賽相結閤,培養和鍛煉瞭學生主動學習、善于思攷、勇于創新的品質,也使教師在教學過程中得到瞭提高,較全麵地認識和瞭解瞭學生的能力和興趣.通過教學實踐,取得瞭較好的教學效果.
위제고기차차신결구과정교학효과,필자대해과정적교학모식진행료개혁,포괄종교실주입실험실、체현학생적주동성、채용안례교학적방식이급장과정동기능경새상결합,배양화단련료학생주동학습、선우사고、용우창신적품질,야사교사재교학과정중득도료제고,교전면지인식화료해료학생적능력화흥취.통과교학실천,취득료교호적교학효과.
