运动
運動
운동
2011年
8期
131-132
,共2页
初中%体育教学%后20％%教学质量%体育课
初中%體育教學%後20％%教學質量%體育課
초중%체육교학%후20％%교학질량%체육과
每位学生都有接受教育的权利,不管他的表现如何,作为教师,我们的眼中不应该只有那些优秀的学生,教学更不能只针对那些优秀的学生.对于后20%的学生,教师更应该关心他们、了解他们,广大体育教师要知道他们对体育和体育课的想法,树立科学的健康观,并通过努力让更多的学生成为品学兼优的好学生.
每位學生都有接受教育的權利,不管他的錶現如何,作為教師,我們的眼中不應該隻有那些優秀的學生,教學更不能隻針對那些優秀的學生.對于後20%的學生,教師更應該關心他們、瞭解他們,廣大體育教師要知道他們對體育和體育課的想法,樹立科學的健康觀,併通過努力讓更多的學生成為品學兼優的好學生.
매위학생도유접수교육적권리,불관타적표현여하,작위교사,아문적안중불응해지유나사우수적학생,교학경불능지침대나사우수적학생.대우후20%적학생,교사경응해관심타문、료해타문,엄대체육교사요지도타문대체육화체육과적상법,수립과학적건강관,병통과노력양경다적학생성위품학겸우적호학생.
