中国石油大学学报（社会科学版）
中國石油大學學報（社會科學版）
중국석유대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF CHINA UNIVERSITY OF PETROLEUM(EDITION OF SOCIAL SCIENCES)
2008年
1期
108-112
,共5页
教师专业化制度%教师教育%专业%职业%准入制度%培训
教師專業化製度%教師教育%專業%職業%準入製度%培訓
교사전업화제도%교사교육%전업%직업%준입제도%배훈
当前,中国教师专业化正处于发展的困境中,教师专业化制度尚未完善.其主要原因是对教师专业内涵的理解较为模糊,专业认可程度偏低,专业准入制度不够完善,重视群体专业化忽视个体专业化,教师专业的职前培养与职后培训缺乏连贯性等.构建、完善中国教师专业化制度,应当深化对教师专业化内涵的认识,提高教师专业的认可度,健全教师准入制度,注重教师个体的专业发展,完善教师培训体系.
噹前,中國教師專業化正處于髮展的睏境中,教師專業化製度尚未完善.其主要原因是對教師專業內涵的理解較為模糊,專業認可程度偏低,專業準入製度不夠完善,重視群體專業化忽視箇體專業化,教師專業的職前培養與職後培訓缺乏連貫性等.構建、完善中國教師專業化製度,應噹深化對教師專業化內涵的認識,提高教師專業的認可度,健全教師準入製度,註重教師箇體的專業髮展,完善教師培訓體繫.
당전,중국교사전업화정처우발전적곤경중,교사전업화제도상미완선.기주요원인시대교사전업내함적리해교위모호,전업인가정도편저,전업준입제도불구완선,중시군체전업화홀시개체전업화,교사전업적직전배양여직후배훈결핍련관성등.구건、완선중국교사전업화제도,응당심화대교사전업화내함적인식,제고교사전업적인가도,건전교사준입제도,주중교사개체적전업발전,완선교사배훈체계.
