科技风
科技風
과기풍
TECHNOLOGY WIND
2009年
12期
38
,共1页
建构主义%计算机辅助教学(CAI)%应用
建構主義%計算機輔助教學(CAI)%應用
건구주의%계산궤보조교학(CAI)%응용
计算机辅助教学(简称CAI)进入课堂,能有效地克服传统课教学手段落后、直观性不强、实践和实验受条件限制、理论和概念抽象难于理解的缺点,从而有效地推进了教学改革.
計算機輔助教學(簡稱CAI)進入課堂,能有效地剋服傳統課教學手段落後、直觀性不彊、實踐和實驗受條件限製、理論和概唸抽象難于理解的缺點,從而有效地推進瞭教學改革.
계산궤보조교학(간칭CAI)진입과당,능유효지극복전통과교학수단락후、직관성불강、실천화실험수조건한제、이론화개념추상난우리해적결점,종이유효지추진료교학개혁.
