井冈山学院学报（社会科学版）
井岡山學院學報（社會科學版）
정강산학원학보（사회과학판）
JOURNAL OF JINGGANGSHAN UNIVERSITY（PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE）
2006年
4期
125-127
,共3页
美术教师教育%人文知识%现实途径
美術教師教育%人文知識%現實途徑
미술교사교육%인문지식%현실도경
当前高师美术专业学生的人文知识结构较为单薄.为拓展美术教育的全面性,适应教育部中学新课标精神,高师美教专业应改变当前轻文化重技能的教育现状,强调以人文素养为核心的艺术学习,以更具开放性和多样性的全方位人文素养为美术教育与学习的诉求,从多种途径加强高师美术教育专业人文素质教育,培养出适应21世纪发展需要的美术教师.
噹前高師美術專業學生的人文知識結構較為單薄.為拓展美術教育的全麵性,適應教育部中學新課標精神,高師美教專業應改變噹前輕文化重技能的教育現狀,彊調以人文素養為覈心的藝術學習,以更具開放性和多樣性的全方位人文素養為美術教育與學習的訴求,從多種途徑加彊高師美術教育專業人文素質教育,培養齣適應21世紀髮展需要的美術教師.
당전고사미술전업학생적인문지식결구교위단박.위탁전미술교육적전면성,괄응교육부중학신과표정신,고사미교전업응개변당전경문화중기능적교육현상,강조이인문소양위핵심적예술학습,이경구개방성화다양성적전방위인문소양위미술교육여학습적소구,종다충도경가강고사미술교육전업인문소질교육,배양출괄응21세기발전수요적미술교사.
