远程教育杂志
遠程教育雜誌
원정교육잡지
DISTANCE EDUCATION JOURNAL
2011年
2期
84-88
,共5页
场馆%非正式学习%学习环境设计
場館%非正式學習%學習環境設計
장관%비정식학습%학습배경설계
目前,对学习的研究大多集中在学校环境,发生在校外的非正式学习尚未获得足够地重视.以科技馆、博物馆等为代表的场馆,既是丰富的教育资源,也是研究非正式学习的理想场所.通过对场馆环境中的学习特点、面临的问题进行分析,尝试从物理环境、展品、活动三个层面探讨场馆中的学习环境设计.
目前,對學習的研究大多集中在學校環境,髮生在校外的非正式學習尚未穫得足夠地重視.以科技館、博物館等為代錶的場館,既是豐富的教育資源,也是研究非正式學習的理想場所.通過對場館環境中的學習特點、麵臨的問題進行分析,嘗試從物理環境、展品、活動三箇層麵探討場館中的學習環境設計.
목전,대학습적연구대다집중재학교배경,발생재교외적비정식학습상미획득족구지중시.이과기관、박물관등위대표적장관,기시봉부적교육자원,야시연구비정식학습적이상장소.통과대장관배경중적학습특점、면림적문제진행분석,상시종물리배경、전품、활동삼개층면탐토장관중적학습배경설계.
