小学时代：教师
小學時代：教師
소학시대：교사
2012年
1期
29-29
,共1页
赏识%快乐成长%学生%心理学家%詹姆斯%尊重
賞識%快樂成長%學生%心理學傢%詹姆斯%尊重
상식%쾌악성장%학생%심이학가%첨모사%존중
美国心理学家威廉·詹姆斯认为：＂人性中最深刻的禀赋是对被赏识的渴望。＂对于学生来说这种赏识就是：理解与尊重、真诚与宽容、激励与赞美。社会心理学家认为,被人赏识能使人感受到生命的动力和自身价值。在某种意义上甚至可以说,人去拼搏,去取得成就,
美國心理學傢威廉·詹姆斯認為：＂人性中最深刻的稟賦是對被賞識的渴望。＂對于學生來說這種賞識就是：理解與尊重、真誠與寬容、激勵與讚美。社會心理學傢認為,被人賞識能使人感受到生命的動力和自身價值。在某種意義上甚至可以說,人去拼搏,去取得成就,
미국심이학가위렴·첨모사인위：＂인성중최심각적품부시대피상식적갈망。＂대우학생래설저충상식취시：리해여존중、진성여관용、격려여찬미。사회심이학가인위,피인상식능사인감수도생명적동력화자신개치。재모충의의상심지가이설,인거병박,거취득성취,
