安徽教育学院学报
安徽教育學院學報
안휘교육학원학보
JOURNAL OF ANHUI INSTITUTE OF EDUCATION
2001年
2期
105-106
,共2页
导入模式%章回导入%温故知新%认知冲突%意境导入%游戏导入
導入模式%章迴導入%溫故知新%認知遲突%意境導入%遊戲導入
도입모식%장회도입%온고지신%인지충돌%의경도입%유희도입
以现代学习理论为依据,综合考虑教学内容、学生特点及教师自身等因素,在经验概括的基础上,对新课导入进行一些理论探索,构建出新课导入的基本模式,以指导课堂教学实践.
以現代學習理論為依據,綜閤攷慮教學內容、學生特點及教師自身等因素,在經驗概括的基礎上,對新課導入進行一些理論探索,構建齣新課導入的基本模式,以指導課堂教學實踐.
이현대학습이론위의거,종합고필교학내용、학생특점급교사자신등인소,재경험개괄적기출상,대신과도입진행일사이론탐색,구건출신과도입적기본모식,이지도과당교학실천.
