福建电脑
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복건전뇌
FUJIAN COMPUTER
2008年
4期
202,201
,共2页
信息技术%课堂教学%教师%学生%导入法%教学任务%评价
信息技術%課堂教學%教師%學生%導入法%教學任務%評價
신식기술%과당교학%교사%학생%도입법%교학임무%평개
在"以学生发展为本"的新课程理念下,面对学生学习方式转变带来的挑战,信息技术教师应根据既定的教学目标,综合运用不同导入法巧妙地导入新课;合理设置教学任务,促进学生对教学目标的理解;开展持续性评价,提高对教学目标的理解:切实做到关注每一个学生的发展,去实现和完善每一堂课,建设有特色的信息技术课程.
在"以學生髮展為本"的新課程理唸下,麵對學生學習方式轉變帶來的挑戰,信息技術教師應根據既定的教學目標,綜閤運用不同導入法巧妙地導入新課;閤理設置教學任務,促進學生對教學目標的理解;開展持續性評價,提高對教學目標的理解:切實做到關註每一箇學生的髮展,去實現和完善每一堂課,建設有特色的信息技術課程.
재"이학생발전위본"적신과정이념하,면대학생학습방식전변대래적도전,신식기술교사응근거기정적교학목표,종합운용불동도입법교묘지도입신과;합리설치교학임무,촉진학생대교학목표적리해;개전지속성평개,제고대교학목표적리해:절실주도관주매일개학생적발전,거실현화완선매일당과,건설유특색적신식기술과정.
