甘肃联合大学学报(社会科学版)
甘肅聯閤大學學報(社會科學版)
감숙연합대학학보(사회과학판)
JOURNAL OF GANSU LIANHE UNIVERSITY (SOCIAL SCIENCES)
2009年
3期
61-65
,共5页
少数民族流动人口子女%城市教育融入%对策建议
少數民族流動人口子女%城市教育融入%對策建議
소수민족류동인구자녀%성시교육융입%대책건의
近年来,少数民族流动人口子女城市教育融入问题得到了广泛关注,但对这一问题的研究不足.为了了解少数民族流动人口子女城市教育融入的现状,笔者对甘肃省兰州市七里河区X小学进行了调查研究,结果表明,诸如民族文化、课业基础、家庭、年龄等因素对流动人口子女城市教育的融入有较大影响.通过对这些影响因素的分析,进一步提出了解决该问题的对策和建议.
近年來,少數民族流動人口子女城市教育融入問題得到瞭廣汎關註,但對這一問題的研究不足.為瞭瞭解少數民族流動人口子女城市教育融入的現狀,筆者對甘肅省蘭州市七裏河區X小學進行瞭調查研究,結果錶明,諸如民族文化、課業基礎、傢庭、年齡等因素對流動人口子女城市教育的融入有較大影響.通過對這些影響因素的分析,進一步提齣瞭解決該問題的對策和建議.
근년래,소수민족류동인구자녀성시교육융입문제득도료엄범관주,단대저일문제적연구불족.위료료해소수민족류동인구자녀성시교육융입적현상,필자대감숙성란주시칠리하구X소학진행료조사연구,결과표명,제여민족문화、과업기출、가정、년령등인소대류동인구자녀성시교육적융입유교대영향.통과대저사영향인소적분석,진일보제출료해결해문제적대책화건의.
