世界华商经济年鉴·科学教育家
世界華商經濟年鑒·科學教育傢
세계화상경제년감·과학교육가
WORLD CHINESE ENTREPRENEUR ECONOMIC YEARBOOK
2009年
7期
22
,共1页
化学%教学%生活化
化學%教學%生活化
화학%교학%생활화
化学理论知识来源于生活,在具体教学中,应让化学教学回归生活,使化学教学返朴归真;同时生活又是学生学习化学的源泉,是课堂教学生活化的延伸;教会学生观察生活、再现生活、体验生活,从而引导学生走向社会,走向生活.
化學理論知識來源于生活,在具體教學中,應讓化學教學迴歸生活,使化學教學返樸歸真;同時生活又是學生學習化學的源泉,是課堂教學生活化的延伸;教會學生觀察生活、再現生活、體驗生活,從而引導學生走嚮社會,走嚮生活.
화학이론지식래원우생활,재구체교학중,응양화학교학회귀생활,사화학교학반박귀진;동시생활우시학생학습화학적원천,시과당교학생활화적연신;교회학생관찰생활、재현생활、체험생활,종이인도학생주향사회,주향생활.
