中华护理杂志
中華護理雜誌
중화호리잡지
CHINESE JOURNAL OF NURSING
2012年
11期
1011-1014
,共4页
孙杰%刘彦慧%张燕鸣%金昌德%韩煦%路肖惠%王芳婷
孫傑%劉彥慧%張燕鳴%金昌德%韓煦%路肖惠%王芳婷
손걸%류언혜%장연명%금창덕%한후%로초혜%왕방정
信息交流%学生,护理%临床服务
信息交流%學生,護理%臨床服務
신식교류%학생,호리%림상복무
目的 探讨临床服务活动对护生沟通能力和专业认同感的影响.方法 应用便利取样方法,选取在校本科三年级护生240名作为研究对象,再按随机数字表法分成试验组和对照组各120名.两组均在学校上文化课,试验组还参加每周1d的临床服务活动.观察5个月后,用护生临床沟通能力测评量表和护生专业认同测试量表进行测试.结果 参加服务活动前,试验组与对照组在沟通能力和专业认同感的差异无统计学意义(P＞0.05)；活动后,对照组的沟通能力和专业认同感与试验前的差异无统计学意义,而试验组在这两方面较对照组有所提高,且比本组试验前有显著提高,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 护生参加临床服务活动有助于提高其沟通能力和专业认同感.
目的 探討臨床服務活動對護生溝通能力和專業認同感的影響.方法 應用便利取樣方法,選取在校本科三年級護生240名作為研究對象,再按隨機數字錶法分成試驗組和對照組各120名.兩組均在學校上文化課,試驗組還參加每週1d的臨床服務活動.觀察5箇月後,用護生臨床溝通能力測評量錶和護生專業認同測試量錶進行測試.結果 參加服務活動前,試驗組與對照組在溝通能力和專業認同感的差異無統計學意義(P＞0.05)；活動後,對照組的溝通能力和專業認同感與試驗前的差異無統計學意義,而試驗組在這兩方麵較對照組有所提高,且比本組試驗前有顯著提高,差異具有統計學意義(P＜0.05).結論 護生參加臨床服務活動有助于提高其溝通能力和專業認同感.
목적 탐토림상복무활동대호생구통능력화전업인동감적영향.방법 응용편리취양방법,선취재교본과삼년급호생240명작위연구대상,재안수궤수자표법분성시험조화대조조각120명.량조균재학교상문화과,시험조환삼가매주1d적림상복무활동.관찰5개월후,용호생림상구통능력측평량표화호생전업인동측시량표진행측시.결과 삼가복무활동전,시험조여대조조재구통능력화전업인동감적차이무통계학의의(P＞0.05)；활동후,대조조적구통능력화전업인동감여시험전적차이무통계학의의,이시험조재저량방면교대조조유소제고,차비본조시험전유현저제고,차이구유통계학의의(P＜0.05).결론 호생삼가림상복무활동유조우제고기구통능력화전업인동감.
