湖北大学学报(哲学社会科学版)
湖北大學學報(哲學社會科學版)
호북대학학보(철학사회과학판)
JOURNAL OF HUBEI UNIVERSITY（PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE）
2009年
1期
136-139
,共4页
大学教师%学术生命%学问人生
大學教師%學術生命%學問人生
대학교사%학술생명%학문인생
大学教师不应以"教书"为营生,而应以"治学"为安身立命之本.大学教师如果没有科学研究及学术生命作支撑,就不能很好地行使培养人才和服务社会的职责.从事科学研究是大学教师的本体性生存方式,是其保持可持续发展、追求职业价值和生命意义最大化的最大动力.考核大学教师的学术成就,重点不在公开发表成果的数量,而是其思想、理论和技术创新的分量,尤其是对学生成长的重要影响和对人类文明的独特贡献.
大學教師不應以"教書"為營生,而應以"治學"為安身立命之本.大學教師如果沒有科學研究及學術生命作支撐,就不能很好地行使培養人纔和服務社會的職責.從事科學研究是大學教師的本體性生存方式,是其保持可持續髮展、追求職業價值和生命意義最大化的最大動力.攷覈大學教師的學術成就,重點不在公開髮錶成果的數量,而是其思想、理論和技術創新的分量,尤其是對學生成長的重要影響和對人類文明的獨特貢獻.
대학교사불응이"교서"위영생,이응이"치학"위안신립명지본.대학교사여과몰유과학연구급학술생명작지탱,취불능흔호지행사배양인재화복무사회적직책.종사과학연구시대학교사적본체성생존방식,시기보지가지속발전、추구직업개치화생명의의최대화적최대동력.고핵대학교사적학술성취,중점불재공개발표성과적수량,이시기사상、이론화기술창신적분량,우기시대학생성장적중요영향화대인류문명적독특공헌.
