辽宁教育行政学院学报
遼寧教育行政學院學報
료녕교육행정학원학보
JOURNAL OF LIAONING EDUCATIONAL ADMINISTRATION INSTITUTE
2008年
12期
113-113,115
,共2页
技能引导%建筑制图课程%技能模块%学生
技能引導%建築製圖課程%技能模塊%學生
기능인도%건축제도과정%기능모괴%학생
由于高校和职业院校的扩招,中专生源紧张、质量降低,导致学生基础知识薄弱.思维能力较差,自信心不足.不愿动脑,自控力较差,但学生的动手能力却较强.针对这种状况,如果仍使用传统的教学方式和方法,对学生实施应试教育.用陈旧统一的尺度去考核鉴定学生,那么,职业技术教育将失去意义,这对学生和社会的长远发展是不利的.因此.我们应该对学生进行技能引导,提高学生的动手能力,使他们在校学习期间能获得一技之长.
由于高校和職業院校的擴招,中專生源緊張、質量降低,導緻學生基礎知識薄弱.思維能力較差,自信心不足.不願動腦,自控力較差,但學生的動手能力卻較彊.針對這種狀況,如果仍使用傳統的教學方式和方法,對學生實施應試教育.用陳舊統一的呎度去攷覈鑒定學生,那麽,職業技術教育將失去意義,這對學生和社會的長遠髮展是不利的.因此.我們應該對學生進行技能引導,提高學生的動手能力,使他們在校學習期間能穫得一技之長.
유우고교화직업원교적확초,중전생원긴장、질량강저,도치학생기출지식박약.사유능력교차,자신심불족.불원동뇌,자공력교차,단학생적동수능력각교강.침대저충상황,여과잉사용전통적교학방식화방법,대학생실시응시교육.용진구통일적척도거고핵감정학생,나요,직업기술교육장실거의의,저대학생화사회적장원발전시불리적.인차.아문응해대학생진행기능인도,제고학생적동수능력,사타문재교학습기간능획득일기지장.
