我国少数民族地区外语课堂三语接触模式
아국소수민족지구외어과당삼어접촉모식
On Trilingual Exposure in Foreign Language Classroom of Ethnic Minority Areas in China
  • 万方数据
    当代教育与文化 당대교육여문화
    CONTEMPORARY EDUCATION AND CULTURE
    2011年 2期 37-41 ,共5页

    刘全国%慕宝龙

    류전국%모보룡

    民族地区%语言生态%三语接触%语码转换 民族地區%語言生態%三語接觸%語碼轉換
    민족지구%어언생태%삼어접촉%어마전환
    我国少数民族地区民族语言本身具有多样性,作为强势语言的汉语及具有目标语言与工具语言双重属性的英语的介入,使其语言生态环境更加复杂多样,外语课堂教学也因此以语码转换与交替为主线.通过对这一特殊语言生态环境、接触过程及影响进行分析,对我国少数民族地区外语教育中由此引发的几个问题进行探讨.
    아국소수민족지구민족어언본신구유다양성,작위강세어언적한어급구유목표어언여공구어언쌍중속성적영어적개입,사기어언생태배경경가복잡다양,외어과당교학야인차이어마전환여교체위주선.통과대저일특수어언생태배경、접촉과정급영향진행분석,대아국소수민족지구외어교육중유차인발적궤개문제진행탐토.
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