内蒙古中医药
內矇古中醫藥
내몽고중의약
INNER MONGOL JOURNAL OF TRADITIONAL CHINESE MEDICINE
2012年
9期
105-106
,共2页
生理学%多媒体课件、教学效果
生理學%多媒體課件、教學效果
생이학%다매체과건、교학효과
在生理学教学中采用多媒体课件辅助教学,使多媒体课件以形、声、色、动画、视频等多种形式,多方位刺激学生的大脑皮层,以促进理解和加深记忆,从而促进生理学教学质量的提高.为了解生理学课件在教学中使用后的效果,对2个情况基本相同的学习小组,交叉进行生理学多媒体课件辅助教学.结果表明,多媒体深件辅助教学效果显著.
在生理學教學中採用多媒體課件輔助教學,使多媒體課件以形、聲、色、動畫、視頻等多種形式,多方位刺激學生的大腦皮層,以促進理解和加深記憶,從而促進生理學教學質量的提高.為瞭解生理學課件在教學中使用後的效果,對2箇情況基本相同的學習小組,交扠進行生理學多媒體課件輔助教學.結果錶明,多媒體深件輔助教學效果顯著.
재생이학교학중채용다매체과건보조교학,사다매체과건이형、성、색、동화、시빈등다충형식,다방위자격학생적대뇌피층,이촉진리해화가심기억,종이촉진생이학교학질량적제고.위료해생이학과건재교학중사용후적효과,대2개정황기본상동적학습소조,교차진행생이학다매체과건보조교학.결과표명,다매체심건보조교학효과현저.
