教师教育研究
教師教育研究
교사교육연구
TEACHER EDUCATION RESEARCH
2008年
4期
40-43
,共4页
教师%激励机制%博弈
教師%激勵機製%博弈
교사%격려궤제%박혁
本文从人力资源开发与管理的角度,依据博弈理论分析了我国现行教育体制下学校教师的激励机制,发现不仅教师的尽职激励合约缺失,敬业激励合约也缺失.要改变这一现状,必须建立真正的教师用工解聘制度,明确尽职激励合约与敬业激励合约的激励界区;同时必须建立与敬业激励相容的晋升制度,逐步废除非敬业激励相容的晋升评定指标.
本文從人力資源開髮與管理的角度,依據博弈理論分析瞭我國現行教育體製下學校教師的激勵機製,髮現不僅教師的儘職激勵閤約缺失,敬業激勵閤約也缺失.要改變這一現狀,必鬚建立真正的教師用工解聘製度,明確儘職激勵閤約與敬業激勵閤約的激勵界區;同時必鬚建立與敬業激勵相容的晉升製度,逐步廢除非敬業激勵相容的晉升評定指標.
본문종인력자원개발여관리적각도,의거박혁이론분석료아국현행교육체제하학교교사적격려궤제,발현불부교사적진직격려합약결실,경업격려합약야결실.요개변저일현상,필수건립진정적교사용공해빙제도,명학진직격려합약여경업격려합약적격려계구;동시필수건립여경업격려상용적진승제도,축보폐제비경업격려상용적진승평정지표.
