河南科技学院学报（社会科学版）
河南科技學院學報（社會科學版）
하남과기학원학보（사회과학판）
JOURNAL OF HENAN INSTITUTE OF SCIENCE AND TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES EDITION)
2012年
4期
44-48
,共5页
财务会计%课堂教学%教学质量%教学质量评价指标
財務會計%課堂教學%教學質量%教學質量評價指標
재무회계%과당교학%교학질량%교학질량평개지표
财务会计课堂教学质量高低直接关系到会计专业学生基本专业素质和职业能力的高低.目前财务会计课堂教学质量评价指标体系不能体现财务会计课堂教学的目标和特点,应该结合财务会计教育的目标,构建财务会计课堂教学质量评价的维度结构和一级评价指标,即财务会计能力培养与会计人格教育相结合；财务会计原理阐释与会计案例分析相结合；财务会计知识传授与会计法规传播相结合；财务会计技能训练与会计心理锻炼相结合.每个一级指标和所包含的二级指标共同构成了财务会计课堂教学质量评价的指标体系.
財務會計課堂教學質量高低直接關繫到會計專業學生基本專業素質和職業能力的高低.目前財務會計課堂教學質量評價指標體繫不能體現財務會計課堂教學的目標和特點,應該結閤財務會計教育的目標,構建財務會計課堂教學質量評價的維度結構和一級評價指標,即財務會計能力培養與會計人格教育相結閤；財務會計原理闡釋與會計案例分析相結閤；財務會計知識傳授與會計法規傳播相結閤；財務會計技能訓練與會計心理鍛煉相結閤.每箇一級指標和所包含的二級指標共同構成瞭財務會計課堂教學質量評價的指標體繫.
재무회계과당교학질량고저직접관계도회계전업학생기본전업소질화직업능력적고저.목전재무회계과당교학질량평개지표체계불능체현재무회계과당교학적목표화특점,응해결합재무회계교육적목표,구건재무회계과당교학질량평개적유도결구화일급평개지표,즉재무회계능력배양여회계인격교육상결합；재무회계원리천석여회계안례분석상결합；재무회계지식전수여회계법규전파상결합；재무회계기능훈련여회계심리단련상결합.매개일급지표화소포함적이급지표공동구성료재무회계과당교학질량평개적지표체계.
